Aujourd’hui, plusieurs éléments font peser des inquiétudes sérieuses sur la possibilité faite à l’Ecole et à ses enseignants d’exercer leur mission d’éducation en toute sérénité et en conformité avec les valeurs qui définissent leur mission.
Nous rappelons par cette déclaration, que nous joindrons au rapport du Conseil d’Ecole, ces principes, ces missions et ces valeurs.
« Le service public d’éducation contribue à l’égalité des chances et à lutter contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative. Il reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il veille à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction.» (Code de l’Education, art L.111-1)
A ce titre, et conformément à l’idéal républicain auquel il est indéfectiblement lié, il est porteur des valeurs de tolérance et de respect de l’autre.
« Les programmes scolaires comportent, à tous les stades de la scolarité, des enseignements destinés à faire connaître la diversité et la richesse des cultures représentées en France. L’école, notamment grâce à un enseignement moral et civique, fait acquérir aux élèves le respect de la personne, de ses origines et de ses différences, de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi que de la laïcité. » (Code de l’Education, art. L311-4)
Principe de laïcité qui s’entend comme un impératif de neutralité de l’Ecole mais permet à chaque usager du service public d’éducation « de recevoir un enseignement conforme à ses aptitudes dans un égal respect des croyances » (Code de l’Education, art. 141-2).
Principe de laïcité qui implique que le service public d’éducation puisse s’exercer dans l’indépendance de toute emprise politique, économique, religieuse ou idéologique.
Egalité de tous devant le droit à l’Education ; Construction d’un vivre ensemble respectueux de chacun, de son identité, de ses différences ; voilà l’ambition que se donne l’Ecole de la République. Ambition et principes dont nous ne saurions tolérer qu’ils soient remis en cause ou l’objet d’une quelconque instrumentalisation extérieure à l’Ecole.
Nous rappelons que nous soutiendrons tout enseignant qui, symboliquement, refusera de serrer la main à un élu FN.
Nous appelons les enseignants à participer à « la veille » décrétée par le Collectif Marseille 13/14 de veille et de lutte contre l’extrême droite », en nous faisant remonter tous les éléments qui marqueraient un recul de l’action éducative et culturelle lié à la disparition d’actions menées dans le cadre de la mission de service public d’Education nationale.
Nous prenons les dispositions pour réunir les enseignants, sur le territoire des 13ème et 14ème arrondissements de Marseille dès la rentrée de septembre afin de structurer une action efficace de défense des principes de liberté, d’égalité et de fraternité dans les écoles de ce secteur et sur l’ensemble de nos territoires.
Les secrétaires de section Marseille 13/14 du SNUipp-FSU
Les enseignat-es sont invité-es à lire cette déclaration à l’occasion de leur conseil d’école.